REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVESIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO.
COORDINACIÓN Y EXTENSIÓN DEL POSTGRADO.
CENTRO DE ATENCIÓN CIUDAD BOLÍVAR-EDO.BOLÍVAR.
MAESTRÍA:RECREACIÓN.
.
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADA EN LA
RECREACIÓN T.I.C.
FACILITADOR: PARTICIPANTES:
FELIX FIGUEREDO LAYA DAYANA
MORENO AGUEDA
SALAZAR NARYIS
:
CIUDAD BOLÍVAR,JUNIO DEL 2016.
índice
Introducción.................................................. 3
Contenido.......................................................4-7
Conclusión......................................................8
Bibliografía...................................................-.9
INTRODUCCIÓN
Se tomará en cuenta como part fundamenmtal las Tecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C.), como una herramienta atractiva y a su vez importante en su utilidad y aplicabilidad n el campo Recreativo, reforzando la formación integral y cognitivo de las personas.
Por este motivo es que debemos de conocer las Limitaciones y Potencialidades de las mismas y a su vez el Internet como fuente de información y adquisición de conocimientos en la recreación.
Es precisamente que a través de lo antes expueto el individuo se inserta al mundo de la tecnología y se diferencia de él, ya n su desarrollo va transcurriendo una función individual que lo identifica como ser humano adquiriendo y transformandolo como un ser participativo e investigativo.
Definiciones Básicas de las T.I.C.
La Informática:
Es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos con el fin de almacenar, procesos y transmitir información y datos en formato digital. A partir de la segunda mitad del siglo xx con la aparición del circuito integrado, el internet y el teléfono móvil.
El Internet:
Es un conjunto descentralizado de rede de comunicación, interconectadas que utiliza la familia de protocolos.
Telecomunicaciones:
Es toda trnsmisión y recepción de señales de cualquiera naturaleza, que contenga signos, sonidos e imágenes que desee comunicar a cierta distancia.
Software:
Es la parte lógica de la computadora, como los programas que son necesarios para realizar las tareas especificas. Existen dos tipos que son : Sistemas Operativos y Aplicaciones.
En los sistemas Operativos el ordenador gestiona sus recursos en forma eficiente como; Windows, Gnullinux. Y en las Aplicaciones; tenemos programas informativos qu resuelven necesidades del usuario como escribir, dibujar, escuchar música, juegos entre otras.
Según Graells (2000):
“Las T.I.C. son un conjunto de avances tecnológicos, posibilitados por la informática,las telecomunicaciones y las tecnológias audiovisuales, todas éstas proporcionan herramientas para el tratamiento y la difusión de la información y contar con diversos canals de información”
Utilidad y aplicabilidad de las T.I.C. en el campo de la Rcración
Su utilidad se centra no solo en la comunicación que se puede mantenr con diferentes pesonas, en dierentes lugars del mundo y con solo hacer click. Todo va a depender del enfoque y tiempo que se le asigne a la red, ya que en ella se encuentran disponibles muchisimas páginas destinadas a la rcración el cual va a desarrollar las capacidades, fortalezas mentales y de motricidad y a su vez trata de un espacio acotado, usado en los tiempos libres, activando a las personas de manera diferente sin caer en el vicio.
con amigos para realizar deportes o actividades al aire libre, sistemas de alerta qu ayuden a prevenir a las peronas que realizan ciertas actividades. De igual manera podemos aplicar recursos digitales como el Blogger para la realización de Blog, en donde podemo publicar textos, videos e.t.c.; participando activmente en algunas actividades recreativas, tambien mediante Microsoft, Powerpoint; se realizan presentaciones, como Software interactivo, en Youtobe es un sitio donde se puede subir y compartir videos como el de juegos.
Adell (1997)
La relación del ser humano con la tecnología e compleja. Por un lado, la utilizamos para ampliar nuestros sentidos y capacidades. A diferencia de los animales, el ser humano transforma su entorno adaptandolo a sus necesidades, las reales y las socialmente inducidas, per termina transformándole a él mismo y a la sociedad.En este sentido, podriamo decir que somos productos de nuestra criaturas.
Limitaciones y Potencialidades de las T.I.C.
Las limitaciones son:
.Brechas digitales y desiguales sociales, debido a las dificultades en el acceso y uso de las T.I.C. por factores económicos, idiomas, sexo, país, cultura y religión.
.Mal uso de la tecnología, hace necesario la alfabetización digital para todo el mundo y asi evitar el Bullying o acoso escolar y despreciar a las peronas.
.Cambios constantes de las T.I.C., implican tener posibilidades económicas para comprar y estar al día de todas las novedades, ya que cada día salen ordenadores y móviles con más prestaciones y más comodidades para el usuario, posibilidades de tener tiempo de formación, estudiar y hacer cursos constantes.
Potencialidades:
.Facilitan la comunicación y amplían la difusión y facilitan el acceso a información; el internet dispone de una gran variedad de bases de datos donde encontrar información de todo tipo y de forma rápida y cómoda.
.Favorecer la capacidad de adquirir nuevas habilidades; utilizar estas herramientas implica más técnicas y habilidades que se deben aprender y practicar para llevar a cabo una buena labor, mediante
programas y aplicaciones.
.Favorecen la democratización de la sociedad y ayuda al trabajo en equipo; facilitan la participación entre grupos de trabajo, gracias a las T.I.C., la comunicación entre personas que no se encuentran dentro el mismo espacio, se hace más facil, se puede compartir información, expresar, construir, transformar, divulgar, informarse etc.
.Fomentar la participación entre personas enfermas o con discapacidad que no se pueden mover o desplazar, puedan hablar o comunicarse con amigos gracias a las T.I.C. pueden dar su opinión y criticar aspectos del mundo que les rodea en forma abierta.
.Facilitan el acceso a la educación, investigación y mejora del aprendizaje; por ser un espacio educativo abierto a todo el mundo y en cualquier sitio y a cualquiera hora, gracias a la plataforma online como la Webquest, se puede realizar estudios sin tener que desplazarse.
.Facorece el desarrollo de nuevas capacidades cognitivas, ayudan a la inserción laboral y social; hoy en día tener conocimiento sobre las tecnologías facilita integrarse a la sociedad y acceder a muchas actividades como empleo.
Según: A, Rojas y R. Corral 2001 pág. 13
“Favorecer la dinamica del aprendizaje a partir de la utilización de tćnica y medios eficintes es uno de lo objetivos de la tecnología educativa”
La Internet como fuente de Información y Adquisición del Conocimiento en la Recreación
El internet como parte de la T.I.C., se ha convertido en el nuevo motor de un modelo social, de acceso universal a todo tipo de informaciones y conocimientos convirtiendose en relaciones sociales. La aparición del internet hab generado bunos propósitos para contribuir a elevar los niveles de vida de la población mundial debido a que cuenta con herramientas, de interactividad que proporciona uj ambiente para el desarrollo individual y colectivo dentro y fuera de una organización.
Los nuevos medios de comunicación varían los modos de pensamiento asociados a esa información, transformando los procesos de recreación cultural, construcción del conocimiento e incluso entretenimiento, diversión para todas las personas.
Las nuevas tecnologías nos ofrecen el internet como parte fundamental, para transformar nuestros día a día, ya que mediante esta logramos tanto el parte recreativa, educativa, capacitación y entrenamiento estimulando el desarrollo y la investigación en sistemas integrados a traves de lo lúdico y enseñanza-aprendizaje, donde va apermitir al usuario desempeñarlo de una manera divertida; como por ejemplo “Recreación Virtual” que gracias al internet las persona pueden pasear por cualquier sitio turístico del mundo.
B. Sheremetov Señala que...
“El índice de reprobacion promedio de los estudiantes que reciben educación tradicional en la universidad de Cincinatti es del 30%, mientras que en aquellas que reciben educación virtual dentro de la misma institución es del 14% aproximadamente”
Esto demuestra que el potencial tecnológico de la información mejora la calidad de la educación.
Conclusión
Se concluye que la Tecnología de la Información y la Comunicación (T.I.C.), son todas aquella herramientas y programas que mediante los soportes tecnológicos generan información ,como la informática y el internet, que son las redes de comunicación y las telecomunicaciones, que es toda transmisión que se quiere comunicar, el Software son todos los programas importantes para llevar a cabo nuestras actividades y esto se hace posible mediante los sistemas operativos y aplicaciones.
Cabe destacar que la utilidad y la aplicabilidad de las T.I.C. en la Recreación es de gran impacto enla organización del conocimiento; Por otro lado tenemos las limitaciones y potencialidades es aqui donde se oberva algunas dificultadevque se tienen con respecto a las mismas y seguidamente lo que nos favorece.
Con rspecto al internet como parte de información en la recreación se ha convertido en el nuevo motor y acceso de conocimiento que conllva y transforma n proceso de recreación e incluso la diversión para todos los usuarios que viven activados en la tecnológia de hoy en día.
Bibliografía
B. Sheremetov, ambiente computacional de enseñanza-aprendizaje cooperativo personalizado para la Educación Superior, Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Mexico,D.F., número 111, Julio-Septiembre de 1999.
Graells, Pere (2000). Las T.I.C. y sus Aportaciones a la Sociedad.
Https//blogde mercadowordpress.com/...informática.../conceptos.
Javier Echeverría, Un mundo Virtual, Barcelona, España, Editorial Nuevas Ediciones de Bolsillo S.L., 2000.
Marqués P. (2010) , Las T.I.C. en la Educación Social. Entornos de Trabajo y Ejemplo del Uso.
Martinez Gonzalez A. (2004), La Enseñanza y el Aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en le Intervención Socioeducativa.
